Kurikulum Kader Islam Berakhlak Karimah

Pondok Pesantren Modern Subulussalam didirikan sebagai lembaga pendidikan kader umat yang berorientasi pada pembinaan santri secara utuh dan menyeluruh (integratif holistik), dengan tujuan melahirkan generasi Islam yang Rabbani, mandiri, berprestasi, dan berakhlak karimah. Salah satu pilar utama yang menjadi kekhasan Subulussalam adalah penerapan Kurikulum Kader Islam — yaitu kurikulum yang bertumpu pada pembentukan karakter spiritual tinggi, akal yang tercerahkan, dan akhlak yang mulia.

Definisi dan Makna

Kurikulum Kader Islam Berakhlak Karimah adalah suatu sistem pendidikan yang dirancang untuk:

Melahirkan santri yang mengenal Allah dengan benar, menghidupkan nilai-nilai keimanan dalam setiap aspek kehidupan, dan menjadikan Allah sebagai pusat orientasi berpikir, bersikap, dan bertindak.

Makna Santri

  • Membentuk pribadi yang berakhlak mulia, sebagaimana akhlak Nabi Muhammad ﷺ, baik dalam adab kepada Allah, manusia, ilmu, alam, maupun dirinya sendiri.
  • Membina intelektualitas dan kompetensi santri agar mampu berperan dalam masyarakat secara aktif, mandiri, dan berprestasi, dengan tetap berpijak pada nilai-nilai Islam.
baca selanjutnya

Pilar-Pilar Kurikulum

Kurikulum ini disusun dengan mengintegrasikan 5 pilar utama:

  • Pendidikan Ruhiyah (Spiritual):
  • Pembinaan ruhani dan kedekatan kepada Allah: shalat berjamaah, tahajjud, dzikir, shalat sunnah, puasa sunnah, dan muhasabah.
  • Pelajaran akidah dan tasawuf amali.
  • Program Tarbiyah Imaniyah dan pembinaan Tauhidul khalik
  • Pendidikan Akhlak & Adab

Program Penguatan dan pembiasaan

  • Adab makan, tidur, berbicara, adab dengan guru, sesama, dan orang tua.
  • Program Tahsin Akhlak dan Muhasabah Pekanan.
  • Teladan asatidz dan pembinaan karakter di asrama.
  • Pendidikan Ilmu Pengetahuan (Ilmu, Amal, Takwa):
  • Pembelajaran ilmu diniyah: Al-Qur’an, Tafsir, Hadits, Fiqh, Ushuluddin, Bahasa Arab.
  • Ilmu umum: Matematika, Sains, Bahasa Inggris, Digital Literacy.
  • Pembelajaran aktif-kontekstual dengan pendekatan deep learning
  • Pendidikan Kemandirian dan Life Skill:
  • Program enterpreneurship: Mini Market, Unit Usaha Santri, Ternak, Pertanian.
  • Kegiatan kepemimpinan dan organisasi santri.
  • Pelatihan keterampilan: komunikasi, problem solving, keuangan, dapur, laundry, public speaking, dll.
  • Pendidikan Kewirausahaan dan Kepemimpinan Umat:
  • Program Latihan Da’i dan Khutbah
  • Pelatihan manajemen kegiatan dakwah dan social
  • Magang usaha dan proyek komunitas-komunitas

Ciri Khas Kurikulum

  • Berbasis Tauhid- Tuahidul Khalik
  • Terpadu antara Ilmu, Amal, dan Takwa
  • Menyatu antara pembelajaran kelas dan asrama
  • Memadukan pendekatan tarbiyah (pendidikan), tadrib (pelatihan), dan muhasabah (refleksi)
  • Mengintegrasikan kurikulum nasional, pesantren klasik, dan modern

Struktur Kurikulum

Secara garis besar kurikulum terbagi menjadi 3 blok besar:

  • Kurikulum Akademik:

Kepondokan (Qur’an, Hadits, Fiqh Safinatunajah /sulam safinah, Bahasa Arab, nahu sorf, waasiatul banain, tafsir jalalen,  ) + Umum (IPA, IPS, Matematika, Bahasa Inggris)

  • Kurikulum Kepesantrenan:

Adab, Ibadah, Ma’rifatullah, Tahfidz, Muhasabah, Tadabbur

  • Kurikulum Kemandirian & Skill:

Life Skill, Entrepreneurship, Organisasi, Komunikasi, Leadership, Magang

Harapan dan Tujuan

Dengan kurikulum ini, santri Pondok Pesantren Modern Subulussalam diharapkan:

  • Menjadi kader Islam yang mengenal Allah dengan benar.
  • Berakhlak karimah dalam sikap, ucapan, dan perilaku
  • Mampu berdikari dan menjadi pemimpin peradaban.
  • Mampu memberikan manfaat besar bagi masyarakat luas dengan ilmu, amal dan takwanya.